Open Educational Resources

• Was sind Open Educational Resources (OERs) und was ist das Creative-Commons-Framework?
• Welche Implikationen hat die OER-Strategie der Bundesregierung auf die Arbeit in der Hochschullehre?
• Wo finden sich Ressourcen für die Gestaltung von OERs?
• Was sind die Vorteile von OERs? Und wie funktioniert die communitybasierte (Weiter-)Entwicklung von OERs konkret?
• Worauf muss ich bei der Entwicklung von OERs achten? Wie etabliert man passende Workflows? Welche Hürden gibt es?

• Lehrpersonal ohne oder mit Vorerfahrung in digitaler Lehrgestaltung (Transfer auf eigene Lehrkontexte) oder
• Lehrunterstützungspersonal und Projektmitarbeiterinnen und -mitarbeiter mit Train-the-Trainer Ansatz (Multiplikatorenfunktion)

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer

• wissen, was die unterschiedlichen CC-Lizenzen bedeuten und welche Implikationen sie auf ihre OER-gestützte Lehre haben, und lernen zu entscheiden, welches Lizenzmodell das für sie passende ist,
• lernen, wie sie ihren eigenen Workflow adaptieren müssen, um OERs zu entwickeln und Creative-Commons-Ansätze in Lehre und Arbeitsalltag umzusetzen,
• kennen den für sie bestmöglichen Prozess für die Entwicklung von OERs und Inhalte nach je nach CC-Lizenzmodell,
• kennen die Vorteile dieser offenen communitybasierten Arbeitsweise und sind motiviert, diese für sich zu explorieren,
• lernen unterschiedliche Good-Practice-Beispiele kennen.

In diesem ganztägigen Workshop geht es gezielt um die Entwicklung offener Lerninhalte und -formate auch im Hinblick auf prozessuale Aspekte. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen konkrete Use Cases kennen (Meetup-Reihen mit Insights, Überblick über Materialien, Podcast mit externem Wissen). Sie reflektieren ihre bisherigen Arbeitsprozesse in der Entwicklung von Lehrmaterialien und lernen, wie diese für die Umsetzung mit OERs angepasst werden müssen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen anhand der skizzierten Use Cases und Workflows, wie Aspekte der OER-Strategie der Bundesregierung konkret umgesetzt werden können.

• Kennenlernen der Grundlagen von OER nach CC-Framework
• Identifikation von Ansatzpunkten zur Weiterentwicklung der eigenen Lehre mit OER